Incroyable ! Insupportable ! Une étrangère à l’établissement écoutait derrière les portes des classes du collège !
Mais ce n’est pas tout ! Voici la suite. Et elle n’est pas piquée des hannetons !
Sans frapper et sans saluer personne, la voilà qui entre brusquement dans la salle, et enchaîne immédiatement sur la dernière phrase du professeur, quelle que soit la matière enseignée, et raconte une histoire en rapport avec le cours ! Inouï non ?
Bien sûr, l’effet de surprise est garanti, et l’intruse peut alors être assurée d’une écoute attentive pendant toute la durée de son interruption intempestive, qui peut aller jusqu’à 15′ environ ! Vous vous rendez compte ?
A la fin de son forfait, elle s’éclipse alors comme elle est entrée, c’est à dire sans un mot, et telle une ombre évanescente, elle passe à la classe suivante pour recommencer son manège ! Gonflée la nana ! Et ainsi de suite durant toute la matinée !
Le saisissement est si fort que les élèves peuvent rester muets pendant plusieurs minutes,… jusqu’à ce que l’enseignant reprenne son cours, après avoir expliqué que la classe venait de vivre, en fait, un épisode du festival des Contes Givrés….
Conceptrice de l’événement, la conteuse professionnelle Marie-France Marbach, – par ailleurs directrice du festival des Contes Givrés en Bourgogne -, intervient en effet, à leur demande, dans plusieurs établissements de la région dans le cadre de l’opération “Givrés au Collège”.
Elle est actuellement dans le Département de la Nièvre, où elle fait escale dans les collèges de Clamecy, Saint-Amand, Château-Chinon et Montsauche-les-Settons.
Quelques témoignages et extraits de presse :
La classe de 6° E a été surprise quand vous êtes apparue sans vous présenter. Nous avons vraiment apprécié. C’était une super surprise. Nous avons eu un grand plaisir de vous recevoir dans notre classe, et d’entendre l’histoire que vous avez racontée de l’homme qui allait voir Dieu pour lui demander sa chance…
Une animation tout à fait étonnante : entrer dans les salles de classes à l’improviste, sans que les élèves sachent à qui ils ont à faire, et improviser, en fonction des cours, des histoires à la fois poétiques, drôles et mystérieuses. L’artiste a ainsi investi plusieurs classes provoquant surprise, étonnement, peur et frayeur même dans un premier temps. Puis rapidement sourires et rires apparaissent sur le visage des enfants qui sont vite fascinés par cette énergie qui se dégage du personnage.
Les élèves ont pu discuter avec l’artiste, et tous ont évoqué leur peur, leur stupéfaction quand elle est entrée. Mais qui pouvait bien être cette étrange personne qui se permettait d’ouvrir brusquement la porte de la classe en parlant fort et en interrompant le cours ? Et pourquoi le professeur ne réagissait-il pas ? Mais ils ont aussi fait part de leur grand intérêt pour les histoires racontées. Le profond silence qui régnait dans les classes lors de la prestation de la conteuse, et qui parfois même se prolongeait après son départ, montre la qualité de leur écoute et le talent de la comédienne.
Là, nous étions tranquillement en train de travailler. Quand soudain on a vu une folle entrer dans la classe. C’était vous ! Vous nous avez raconté une histoire de bègue. Au début, je rigolais. Mais au fur et à mesure que j’entrais dans l’histoire, j’étais parcourue de frissons ! Surtout lorsque vous faisiez de longs, de très longs silences. Mon voisin vous prenait pour “Cruella”. Même si je me marrais, j’ai adoré votre histoire. (“Le bègue”, nouvelle de Nicole Jouvency)
Votre entrée m’a surprise, car je me suis demandé qui vous étiez : une grande dame, habillée un peu “fofolle”, comme une sorcière. Votre façon de parler, de regarder même, m’a donné des frissons. Votre regard furieux et ce langage bégayé, différent de tous les jours, ça doit être dur et donner beaucoup de travail ! Moi, j’aimerais bien que vous reveniez, car ça nous change de l’ordinaire, et ça nous apprend beaucoup de choses .(élève de 4ème A au collège de Bourbon-Lancy)
La méthode de prise de contact avec les élèves est particulière : la conteuse écoute derrière la porte pour s’imprégner des dernières phrases du professeur, et fait ensuite irruption dans la salle avec une histoire qui se raccroche au cours. Ainsi un conte des frères Grimm en cours d’allemand, ou l’histoire d’un petit garçon du Niger en cours d’Histoire-Géo.
Comme chacun peut le voir, même si ce n’est pas très très correct, on peut non seulement apprendre une foule de choses en écoutant derrière les portes, mais on peut aussi les partager…, comme on partage des contes !
Geo
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Il arrive ! Il arrive le fameux paquebot dont la capitainerie locale a déjà signalé l’amarrage prochain au port de Saint-Huruge 71460 ! Il arrive pile pour “A vous de lire” ! Vous connaissez ? Cette campagne de sensibilisation au Livre et à la Lecture concoctée par le Ministère de la Culture !
